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姓 名： |
黃某某 (保險行業(yè)勿擾) | 政治面貌： |
群眾 |
性 別： |
男 | 文化程度： |
大學(xué)本科 |
民 族： |
漢族 | 畢業(yè)日期： |
2022/8/2 |
身 高： |
厘米 | 畢業(yè)院校： |
廣西科技師范學(xué)院 |
體 重： |
公斤 | 所學(xué)專業(yè)： |
電子工程 |
身份證號： |
888888888888888888 | 戶口所在地： |
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出生日期： |
2000/2/1 | 目前所在地： |
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婚姻狀況： |
未婚 | 現(xiàn)工作職位： |
求職類型： |
全職 | 到職時間： |
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工作地點： |
月薪要求： |
[4000]RMB | |
意向職位： |
教師 | ||
其他要求： |
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所屬行業(yè)： |
教育 | 公司性質(zhì)： |
民營企業(yè) |
職位名稱： |
信息技術(shù)老師 | 所在部門： |
綜合組 |
職位描述： |
工作經(jīng)歷： 1.擔(dān)任信息技術(shù)教師，為學(xué)生提供計算機科學(xué)基礎(chǔ)知識和實踐技能的培訓(xùn)。因職位的特殊性，所教課程包括3-6年級，涵蓋了19個班級，所以需要制定不同年級的教學(xué)計劃，因材施教。對于管理學(xué)生，根據(jù)不同年級的學(xué)生心理，使用合適各個年級的管理策略。 2.在期中或期末時自制計算機試題，制作不同年級、不同難度的考試，讓學(xué)生能更好地掌握所學(xué)知識，做到學(xué)以致用。 3.熟練使用辦公軟件，制作課件的效率高。教學(xué)生電腦基礎(chǔ)知識的同時，會布置與辦公軟件相關(guān)的課上作業(yè)，使學(xué)生能更好的掌握鍵盤和鼠標(biāo)的操作，進(jìn)一步了解計算機的用途。 4.精通計算機硬件，負(fù)責(zé)維修機房的電腦以及教室的教學(xué)電子設(shè)備，當(dāng)同事反應(yīng)相關(guān)問題時，可以及時做出診斷和處理。 5.此外，舉辦活動時的音響、投影儀等設(shè)備，均能夠正確使用，并且在出現(xiàn)問題后及時解決，保證活動的正常進(jìn)行。 | ||
所屬行業(yè)： |
教育培訓(xùn) | 公司性質(zhì)： |
民營企業(yè) |
職位名稱： |
少兒編程教師 | 所在部門： |
教師部 |
職位描述： |
1. 根據(jù)學(xué)生年齡和認(rèn)知水平，設(shè)計并實施階梯式Scratch編程課程體系，開發(fā)包含動畫、游戲、互動故事等元素的項目案例，融入數(shù)學(xué)、邏輯、藝術(shù)等多學(xué)科知識，不斷更新課程內(nèi)容，引入人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等前沿技術(shù)概念。 2. 采用項目制學(xué)習(xí)（PBL）方法，指導(dǎo)學(xué)生完成項目從構(gòu)思、編程到調(diào)試的全過程，使用可視化編程工具進(jìn)行教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生的算法思維、邏輯推理和問題解決能力，并組織互動性強的課堂活動，如代碼演示、小組合作與作品互評。 3. 持續(xù)監(jiān)控學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，建立個性化學(xué)習(xí)檔案，定期進(jìn)行作品評估和能力測試，確保教學(xué)效果與學(xué)生成長同步。 4. 負(fù)責(zé)制作教學(xué)課件、微課視頻及學(xué)習(xí)任務(wù)卡，并維護(hù)教學(xué)所需的電腦、平板及智能硬件等設(shè)備，保障教學(xué)活動的順利進(jìn)行。 5. 定期與家長溝通，反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，提供科學(xué)的家庭教育指導(dǎo)，促進(jìn)家校之間的良好互動。 6. 參與教學(xué)團(tuán)隊的研討與培訓(xùn)，不斷提升教學(xué)方法和專業(yè)技能，以適應(yīng)教育行業(yè)的最新發(fā)展。 | ||
人才類型： |
相關(guān)經(jīng)驗： |
[]年 | |
外語語種： |
第二外語： |
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外語水平： |
二外水平： |
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普通話程度： |
計算機能力： |
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其它特長： |
大學(xué)英語四級證書 精通計算機軟硬件 C1駕駛證 | ||
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